自主学习是一种现代化学习方式，其核心在于尊重学习者的主体地位，强调学习者的自我驱动和自我管理能力。以下是自主学习的几个主要特点：

1. 能动性：自主学习充分调动学习者的积极性与主动性，使学习者从内心产生学习的愿望，主动探索知识，而不是被动接受。这种学习方式有助于激发学习者的学习兴趣，提高学习效率。

2. 独立性：自主学习鼓励学习者独立思考，自主制定学习计划，选择学习内容和方法，独立解决问题，从而培养学习者的独立性和自主性。

3. 自我监控：在自主学习过程中，学习者需要不断对自己的学习进度、学习方法和学习效果进行反思和调整，以实现学习目标。这种自我监控能力有助于提高学习者的自我管理能力。

4. 自我评价：自主学习强调学习者对自己的学习成果进行评价，从而让学习者更加关注学习过程，培养自我评价和自我反思的习惯。

5. 合作性：虽然自主学习强调独立性和自我管理，但在学习过程中，学习者之间的合作与交流也是不可或缺的。合作性学习有助于学习者相互启发、共同进步。

6. 开放性：自主学习不拘泥于传统的课堂环境和教学资源，学习者可以根据自己的兴趣和需求，选择适合的学习资源，实现个性化学习。

7. 创造性：自主学习鼓励学习者发挥想象力和创造力，探索新的学习方法，解决问题，从而培养创新精神和实践能力。

拓展知识：

成人学习者在自主学习过程中，可能会面临一些特殊的挑战，如心理障碍、实践经验不足等。针对这些问题，教育工作者和相关研究者提出了许多解决策略，如关注成人学习者的心理需求，充分挖掘和利用他们的实践经验，以及提供针对性的学习资源和支持等。这些策略有助于提高成人学习者的自主学习效果，促进他们的终身学习。